Свежий взгляд на видеографию
Видеографию можно назвать самым молодым направлением изобразительного искусства.
Также, как у произведений живописи, скульптуры и фотографии, в основе видео-творчества лежит созерцательное восприятие.

От фотографии оно отличается динамичностью картинки (у фотографии изображение статическое), у видеографии есть сопровождение звуком, плюс возможность усиления восприятия через синтез с музыкальным творчеством. В своё время скульптуру можно было назвать объёмным рисунком, более информативным творением, чем живопись, так и с кино-, видео-материалами, которые превосходят информационно старшего брата - фотографическое искусство.  Кино и видео способны не просто передать эмоциональную атмосферу какого-то события, но даже приукрасить таковую, например звуковым сопровождением, или создать эффект присутствия при монтаже. 
Всегда, какое искусство ни коснись, имеет место тематика произведения. Например, видео. О чём оно? Видеофильм о выпуске нашего класса. О том, какие мы были маленькие в садике. О том, что у нас был выпускной. Звучит очень банально... А если так. О том, как нам было весело или о том, что никак нельзя забыть. Порой фильм просто является репортажем с выпускного бала, но к этому самому балу всем стоит готовиться. Кто-то учит стих, кто-то вальсировать, все при деле, даже родители. Почти на всех праздниках выпускников предлагается посмотреть хотя бы слайдшоу из фотохроники, практически это тоже видеоконтент, который нужно подготовить. Иногда сам вечер организуется в форме проведения конкурса небезызвестной премии киноакадемии, даже вручают на память пластиковые статуэтки "оскар". ОК! Добро пожаловать и на наш фестиваль видеографических достижений!
Но сначала мы обратимся ко всем потенциальным заказчикам. Все ролики, что здесь размещены, представляют не сколько нашу работу, скорее это демонстрация нашего творческого подхода к выпускной видеографии. Мы не обещаем всем какую-то завершённую художественность, рождение нового видеопродукта или свежей концепции... Приятного просмотра!
"Игру Престолов" не хотите ли?
Этот сериал мало кого оставил равнодушным, даже кто был безразличен к жанру фэнтэзи, за 8 лет не могли не "влюбиться" в харизматичных героев. В 2019 году 8-ой сезон явился финалом этой саги. Тему Дейнерис, матерь драконов и пр. бла-бла титулы, выпускники разыгрывали на празднике Последнего Звонка. А вот чтобы использовать это для фильма о школьной жизни - видимо постеснялись нам озвучить свои желания. Ещё бы, суета, подготовка к экзаменам... Пришлось домысливать за ребят и создавать нечто будоражещее воображение. Для этого использовали забытые рабочие материалы, что явилось сюрпризом для всех. Чтобы всё стало понятно при первом просмотре, про какой "Девятый Сезон" идёт речь, сообщаем новым зрителям, что 2 года назад наш Дуэт ФОТО-ВИДЕО готовил издание тиражей книг для выпуска этих 9-х классов. По объёму этот ролик примерно половина фильма про один день из школьной жизни этого класса.
Итак, начинаем экскурсию с представления главной идеи, которой должен быть одержим видеограф, по нашему мнению, разумеется. Ничто так не сближает людей в творчестве как проявление эмоций. Выпускникам, разумеется, ближе всего вдохновляющие мимолётностью эмоции счастья и веселья. Когда находишься на пороге взрослой жизни, неосознанно стараешься забрать из детства что-то лёгкое, то, что будешь стремиться потом сохранить как нечто жизнеутверждающее. Стилизация в духе какой-то всем известной, и конечно же, несерьёзной темы объединяет участников любого мероприятия, служит позитивным фоном для проявления смешных ситуаций, сатирических отступлений и общей атмосферы юмора в фильме или на сцене.
И ещё один культовый сериал. Друзья.
По продолжительности вся съёмка видеоматериалов для этого школьного фильма уложилась в 2 урока. Идея "Друзей", что предложили выпускники этого класса, нам понравилась. Собственно идей было всего две. Повторить, как происходит рассадка "друзей" в сериале под саундтрек сериала и снять на видео + смонтировать оригинальный "челлендж-заморозка" опять же под музыку, что выбрали ребята. Для финальной части ребята заимствовали у соседнего класса идею послания самому себе в будущее, немного откорректировали её, главное - мечты и воспоминания - оставили, но отказались от формы интервью, выбрали репортаж в формате классного часа. По ходу съёмки мы предложили спонтанно ребятам несколько постановочных сцен, которые с помощью монтажа вставлены в общую картину непринуждённости. Надеемся, что наши такие решения ребятам понравились.
Поговорим об обратной связи в творческом процессе. Труд создателей - замечательное явление, которое оценивается большинством зрителей всегда позитивно. В это нужно хотя бы поверить перед тем, как начать творить. А творить Вам всё равно придётся, с нами или без нас - неважно, раз Вы здесь, на нашей презентации. Мы постарались каждый свой ролик сопроводить полезной информацией, поскольку в сети мы заметили, никто из видеографов мастер-классов, касающихся анализа практического результата, не загружает. Одним словом, продолжаем экскурсию в наш мир видео.
О чём никто не задумывается, но это может быть важным? Любой фильм это результат творческой работы целого коллектива продюсеров, техников и актёров. Да-да, актёров. Т.е. Вас, выпускников, одновременно являющихся и зрителями. Однако, зрителю, не считающему себя актером, все эти исполнительские детали и организационно-технические стороны не видны. И пусть зритель бывает не посвящён, но даже им выпускной видеофильм воспринимается как более цельная продукция. Видео-продукту, как книге или лакомству, нужна подходящая обложка или упаковка. Разумеется это, как минимум, вступительные титры. Как максимум - тираж на дисках в стильно оформленных боксах. О последнем мы поговорим позже, а пока предложим средний вариант - дополнения в виде смысловых титрированных заставок на фоне анимации.
Анимационные заставки для выпускных фильмов детского сада. 
Или как попасть в мультик?

Для выпускников детского сада уникальные, под конкретную группу,  анимационные заставки мы создаём только по желанию родителей. Эти работы, как правило выполняются в качестве БОНУСов. Поэтому, чтобы попасть в "мультик", достаточно выбрать сцену из предложенных в ролике. При монтаже мы стараемся, чтобы все дети стали анимационными персонажами примерно в одинаковой мере.
При просмотре этого ролика обращаем Ваше внимание, что дети вставлены в "мультики" по-разному. Кто-то виден по пояс, это смотрится интересней. А у кого-то видно только лицо. Такая возможность определяется тем, какое Дизайнерское Решение было выбрано при заказе фотокниги (альбома). Для широты вариантов подойдёт решение Премиум или Премиум-Плюс.
Выпускники школ 11-х классов, нередко категорично относятся к добавлению в видео каких-то заставочек в форме анимационного контента, например с мультяшными книгами, портфелями и т.п. Неудивительно, это считается сверх детским атрибутом, а многие из них уже считают себя взрослыми, а это значит, они стали творцами. Прочитал стих - устное творчество, песню спел - вокальное... Всё как на утренниках в детском саду, скажете Вы. Почти, только в садике Ваши дети думали о личном мастерстве исполнения, а школа научила их замечать рядом с собой и оценивать по-настоящему других творцов, подобных себе.
Пример репортажной съёмки
Ни один выпуск не обходится без торжественных и концертных мероприятий. Важно, чтобы съёмка осуществлялась со штатива с плавной головкой. И ещё секрет: чем больше видеокамер будет снимать в репортажном режиме Ваше творчество, тем зрелищнее по сегодняшним потребительским свойствам будет смотреться эта часть Вашего выпускного фильма.
Стоимость подобной 2-ух камерной видеосъёмки - от 3500 рублей в час. У нас акция! Заказываете тираж выпускного альбома или книги Премиум, и возможно получите 2-ую камеру на репортаже торжества как БОНУС! 
Родители этих выпускников для своей концертной программы заказали у нас футболки с изображениями своих детей. Стоимость таких сувениров с подготовкой макетов и сублимацией изображения размером 30х40 "под ключ" - от 750 рублей.
Сегодня, имеющиеся у каждого смартфоны могут не просто снять видео с качеством, приемлемым для целей выше документальных, но и производители техники сами изобретают собственные технологии создания контента, отдалённо напоминающего видео, например, добавление элементов мультипликации и дополненной реальности, создание рисующего видео или динамических панорам из фото. Несколько лет назад амбициозно о внедрении технологий 3D, объёмного видео, заявляли производители телевизоров и видеотехники, но пока в погоне за 3D-видео потребитель взял передышку. И в этом есть какая-то логика. Представьте, мы - путешественники по эволюции изобразительного искусства - наблюдаем, как античные скульпторы стали бы окрашивать свои мраморные творения в реалистичные тона, не дожидаясь эпохи Ренессанса, когда возникнет массовая потребность в восковых фигурах. Такая потребность в 3D не за горами, и только слепой не замечает, что искусство видеографии стремительно развивается.
Поэтому мы не стоим на месте. Наряду с технической поддержкой своих проектов, мы делаем упор и на творческую составляющую, режиссуру постановок. Наиболее это заметно в сценах фильма, индивидуальных для каждого выпускника, например в интервью.
Какие у нас получаются интервью
В садиках сцены интервью с 1-2 детьми стали модными в выпускных фильмах. Их снимают, потом монтируют все кому не лень, и у всех получается по-разному. О том, как это делаем мы, рассказывать не будем, это является своего рода "ноу-хау". Ведь ребёнка нужно расположить к беседе, а это получится, только если у режиссёров есть многолетний опыт и ещё что-то. Интервью, подобное представленным, у нас заказывается дополнительно, это не обязательно для всех выпускников. Мы можем снять детей на фоне "хромакей", в основном это ядовито-зелёный цвет, и при монтаже наложить другой фон. Стоимость постановка+съёмка+монтаж каждой сцены при этом составит 600-800 рублей. Можем снять детей и в различных уголках детского сада, этот вариант более простой, стоимость постановочной съёмки с монтажом одной такой сцены - 300-400 рублей. Съёмка интервью в репортажном режиме (без постановочных сцен) производится бесплатно, т.е. в рамках ранее оговорённой стоимости всего проекта.
У людей есть всегда желание сохранить в памяти определённые моменты жизни собственной и своего ребёнка. Мы представляем широкой публике свои видео-работы на выпускных мероприятиях и заявляем, что ни один родитель не сможет добиться такого результата, если он не делал подобного для чужих детей. Представьте, Ваш сын или дочь выпускается, а родители одноклассников ждут обещанное Вами... качественное видео... А до съёмок ли вообще Вам будет?
Пример интервью в школе
Ох, и нелёгкая это работа!

Снять сцены интервью со школьниками бывает непросто, а у выпускников 11-х классов - вообще редкость, если кто-то проявит себя. Обычно такая активность сверстниками не приветствуется, что уж говорить о том, чтобы такое создал кто-то из родителей. Мы данным роликом гордимся, и без преувеличений - нам просто повезло. С такими ребятами работать одно удовольствие, правда, в этом проекте была огромная заслуга классного руководителя. В отличие от съёмки интервью в детских садах, такую работу со школьниками мы не тарифицируем, ведь это уже не дети, с ними всё получается в режиме репортажа. Однако иногда постановки бывают вполне уместны и с ними получаются весёлые эпизоды.
Особо стоит отметить объективность, которую, как правило, при компоновке кадра проявляет только сторонний взгляд, ведь запечатлеть нужно этапы жизни не одного выпускника (своего ребёнка), а для всего коллектива, и под силу это только человеку с опытом. Поверьте, не просто специалист, заинтересованный в конечном результате, но ещё и профессионал, сможет реализовать, пусть, если и постановочно, все Ваши интересные идеи, так как подключаться к воображению клиента - это часть его работы.
Как мы снимаем занятия в классе...
Или что получается из видеоматериалов, полученных на уроках

Честно признаёмся, ни один из снятых нами уроков не был похож на предыдущие, поэтому всегда сами немного волнуемся. Какие будут сняты на видео занятия, и что будет со звуковым сопровождением на этих занятиях - всё всегда оговаривается заранее. В школе мы обычно снимаем не больше 2-х уроков. Часто учителя просят вообще не записывать звук, а просто наложить музыку. Иногда педагоги специально готовятся к съёмке, а потом просят, чтобы для них подготовили вариант с исходным звуком, такое видео требуется им для участия в муниципальных конкурсах, для аттестаций или научной работы. Разумеется, мы это делаем бесплатно.
В целом по стоимости видеографических услуг бывает сложно сориентировать заказчика, очень много факторов влияет на стоимость, самые основные - это количество выпускников и объём отснятого видео, а так же динамичность монтажа. Почему сложно, вроде всё понятно(?) - скажете Вы. Про динамичность монтажа, да, всё понятно - если "кино" смотрится "на одном дыхании", то стоит ли искать другого режиссёра? Если только где-то глубоко не засел "критик"... А в остальном, клиенту только кажется, что он "заказывает музыку". Изначально он желает ВСЁ посчитать так, как ему удобно. С его точки зрения: чем меньше детей, например в группе детского сада, тем меньше требуется отснять видео, тем вроде бы дешевле должен быть и фильм. Лично мы готовы с этим согласиться, но лишь отчасти. Клиент не знает, что в среде выпускных операторов (видеографов) существуют негласные, сложившиеся определённым образом (раскроем секрет, технологиями), расценки на услуги съёмки с последующим монтажом, на сегодняшний день это не меньше 2000 рублей в час за нахождение на проекте 1 специалиста. Условно говоря, если съёмка выпускного оценивается многими от 4000 рублей (за 2 часа), то всё остальное, для детского сада это могут быть игры и занятия, обед с прогулкой - оценивается от 10000 рублей. Это и есть "Один день из жизни.." И, кажется, за каких-то 14000, недорого ведь? Подвох вот в чём, потом таким, считающим всё по минимуму, внушают, что будет лучше, если эти 5 часов работы будут "размазаны" на весь год в виде репортажей с утренников. Клиенты ведутся на много приходов такого "щедрого" специалиста, ведь вдруг какого-то ребёночка не будет на каком-то мероприятии... Родителям не приходит в голову, что при таком подходе проработка в материале каждого ребёнка будет тем качественнее, чем меньше детей в группе. Согласитесь, что 15 детей в зале камерой проще захватить, чем 25, при этом, чтобы все участники остались довольны. По этой причине получается, что расходы на каждого выпускника должны быть больше. В этом суть конфликта - в интересы групп с числом желающих заказать видео меньше 20 человек, а таких большинство, не вписываются расходы по сложившейся схеме для 25 человек. Поэтому видео либо заказывается по примерно одинаково установленным расценкам с группы, либо не заказывается вовсе. И, раскроем секрет до конца, как же устанавливаются эти расценки. Те клиенты, что сначала считают тысячи, а потом часы работы специалистов, нанятых ими, не знают, что эти специалисты уже нашли себе тех, кто готов заплатить нормальные деньги за съёмку фильма "Один день из жизни..", таких клиентов, кто понимает, что главнее. Понимает элементарно то, что на утренниках он сам сможет снять своего ребёнка, пусть как-нибудь. А вот в будничной хронике, увы, никак не сможет!
Эта технология "бывалых операторов" иногда заканчивается "дожатиями" клиентов до требуемых расценок. Агрессивная стратегия продаж - самый эффективный приём для определения рыночной стоимости отдельных услуг (товаров), поэтому видеографы, оказывающие услуги качественно, перед "бывалыми" в неоплатном долгу – благодаря им известна рыночная стоимость отдельных услуг по видеосъёмке.
Ох уж эта физкультура!
Обычно это самые весёлые занятия в школах

Съёмка уроков физкультуры - наиболее частый выбор выпускников школ. Мы всегда предлагаем в конце занятий ребятам какие-то сценки или немного "подурачиться". И вот что иногда получается, если все проявят фантазию и подключатся к творческому процессу. Благо на физкультуре проявить креатив очень легко. Главное, не стесняться и не задаваться!
С ребятами в данном ролике нам так же повезло. Если Вам понравится и это видео, значит несложно догадаться, что нам очень часто везёт.
А теперь ответ на часто встречающийся вопрос клиентов про нашу видеосъёмку.
Будет ли всё записано на оптическом диске и в "коробочке" как фильм DVD?
Ответим вопросом. А нужен ли всем тираж, то есть, каждому ли выпускнику требуется такой архаичный формат? А может сделать тираж на Blu-Ray дисках, более прогрессивных носителях? И тут среди родителей возникает конфликт интересов, при котором появляется и побеждает новая позиция приверженцев смотреть контент с флешек. Как правило, записать фильм на "болванки" требуется единицам, поэтому запись на DVD или Blu-Ray мы предлагаем как дополнительные услуги, в нужном для каждого проекта количестве. Можно просто записать на "болванки" или сделать тираж с оформлением бокса (коробочки) в стиле выпускного альбома. Расценки и условия мы передаём по запросу.
Но вернёмся к спорам родителей про форматы. С 2016 года решения наших заказчиков всегда принимаются в пользу ссылок в Интернете на видеофайлы высокой чёткости. Ещё мы, обычно как БОНУС, дублируем всё на болванках и передаём их представителям родительского комитета в 1-2-х экземплярах.
Однажды в студёную зимнюю пору...
...или в жаркий весенний денёк!

Наиболее сложная для нас съёмка, в плане организации, случается на прогулках. Работая с детьми в группе и на занятиях, мы уже с ними познакомились и всех знаем, но когда дети переодеваются, для нас они становятся другими. Одев всего лишь бейсболку, ребёнок на прогулке "спрячется" от нас, не осознавая этого. Приходится всех находить, запоминать заново и следить кто куда с кем и чем занимается на участке. Это важно, ведь нужно всех снять примерно в равной мере. Прогулки поздней весной, конечно, смотрятся более зрелищно. Всё кругом яркое, парк в зелени, а настроение ребят солнечное, да и шапки набекрень не мешают... Но иногда, когда зимой всё искрится, мы тоже снимаем хронику на прогулке.
Для тех, кто заказывает у нас тираж многостраничной книги с дизайнерским решением Премиум, при заказе видеофильма (хроника+торжество) мы в качестве БОНУСов постараемся организовать 2-х камерную съёмку мероприятий (утренника, вечера, выпускного бала и праздника Последнего Звонка), а в фильме будет оригинальное слайдшоу или заставки. Мы не заявляем с полной уверенностью 2-ю камеру, т.к. не знаем, позволяют ли это сделать условия Вашего зала.
О-о Макарена! Пример детского клипа 
Все любят танцевать, даже если и не умеют 

При монтаже мы стараемся уйти от монотонности. Периодически появляющиеся в фильме клипы с различной динамичностью сцен в сочетании с ассоциативным музыкальным сопровождением не дают зрителю соскучиться. Этот ролик - фрагмент выпускного фильма. Его изюминкой служит видеосъёмка сцен в режиме Slow motion - замедленной съёмки, в этот раз со скоростью 100 кадров в секунду. И, конечно же, блестящая игра маленьких актёров сделала в фильме эпизод про летнюю прогулку более зрелищным.
И как всегда везение. Ребята для такого драйва были подготовлены воспитателем, точнее женщина была так строга с детьми в группе, что на прогулке их было не узнать. Разумеется, и мы не упустили такую возможность поработать режиссерами.
Вот ещё ссылки с нашего официального сайта, где мы постарались немного по-другому, но не менее обстоятельно, представить наши более ранние видео-работы.
Для детских садов:
Для школ - вузов:
Видеосъёмка на хромакей:
Много видео. Наш канал на Ютуб:
Если у Вас есть какие-то вопросы, рекомендуем посетить страничку ЧАВО:

Мы желаем всем удачных выпускных мероприятий. И какой бы команде Вы не поручили издание выпускного альбома, кто бы ни снимал Вам видео и монтировал фильм, - пусть результат труда каждой из этих команд радует Вас долгие годы!

Мы с теми, кто стремится получить лучшее!

Ещё не получил образцы для родительского собрания? Гарантированно привезём до 31 декабря.
©2019 ИП Романов Л.Н.
Все права защищены
+7(905)631-27-27 Наталья
Viber, WhatsApp, Telegram

Узнать больше о популярных услугах можно 
на официальном сайте ДуэтФотоВидео.РФ